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本系教學訓練方式 |
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土壤與環境科學學群:環境微生物學、土壤學、
土壤化學、土壤物理學等、土壤分類與調查、農業藥劑、生物統計學等。
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植物生理與化學學群:植物生理學、植物營養與肥料學等。
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微生物與生物科技學群:生物化學、分子生物學、微生物生理學、生物技術概論等。
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生物資源利用學群:生物化學、生物材料分析、食品化學等。
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步驟三:自行選擇專攻領域接受獨立實驗研究訓練,並透過專題討論及修習高級課程加強所選領域之知識。
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目前,規定
四學群學生之專業必修科目為10學分,另預留14學分的專業必修課程,學生可依志趣自行由推荐的數門課程中選擇,稱為選擇性必修課程。此外,選修課程方面學生則有更大的發揮空間,無論學生的志趣在環境保護、生物技術、食品科技、分子生物或傳統農業化學的各學門領域,均可在規定之必修學分外,自行排定類似學程之修習計劃,以利將來專業領域之專攻。
研究所碩士班著重於論文研究過程之學習。於指導教授之指導下,由問題之發掘、文獻之收集整理與假說之建立,實驗內容之設計與執行,實驗結果之確定,實驗數據之整理及分析,研究結果之研判,乃至研究結論之導出及研究論文之撰寫等整個過程,有所體驗與學習。另一方面,對專業領域之了解也更為深刻。
碩士班畢業之研究生,已具有獨立執行研究計劃之能力。至研究所博士班則著重於獨立研究人才之培養。博士班研究生需培養獨立進行研究之能力,故於進行論文研究時,指導教授不再居於領導地位而改為諮議方式,而由博士班研究生主導。期望研究生於取得博士學位後可以勝任獨立規畫及執行研究之工作。因此博士班研究生對其論文研究相關主題應有最深刻之了解,而論文內容豐富及深刻的程度均需達相當之水準。總之,論文研究為本研究所訓練中最重視的一環。
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